沉浸式游戏将您带到芝加哥公立高中


<p>九年级的时候,我转学到了一所新学校,前几个月一个人在一个浴室里独自吃午餐</p><p>事情变得更好了,我结交了朋友,现在我很高兴地回到高中但是我最近想到了那种痛苦的仪式</p><p>我发现自己独自一人在一个17岁的Cheyenne Murphy的高中浴室,在“学习曲线”的场景中,一个身临其境的戏剧制作,让参与者在芝加哥公立学校体验生活当我站在一个角落里,墨菲面对镜子并写下她不喜欢自己的特点和品质然后她邀请我做同样的“大耳朵”,我写道“玩得安全”高中是一个伤口,我们都分享“学习曲线”是由奥克兰公园剧院项目,一个位于芝加哥的青年剧团和布鲁克林的第三铁路项目共同创建,该项目是一个受欢迎的场地特色体验表演供应商</p><p>它于2014年开始为期五天,最终达到四十年</p><p> -minut演讲热情的接待激发了雄心勃勃的扩张,在7月底以当前形式开放之前经历了几次迭代</p><p>该节目获得了极高的评价并迅速成为热门票据它已经延长了三次,并通过12月17日的大结局大选后的那个晚上,约有两千名抗议者涌入特朗普国际酒店和市中心的塔楼,我到达了超级英雄的故乡艾伦·盖茨斯塔尔高中,这是一个虚构的学校,作为“学习曲线”的精心设置</p><p>并以Jane Addams的社会改革者和国内合作伙伴的名字命名(Starr High现在甚至在谷歌地图上列出)当晚,十几名公立高中教师(近三分之一的观众)参加了会议一项将生产用作文本研究的倡议一对在芝加哥北岸郊区教授的退休教育工作者 - “二十英里,一个世界之遥”,作为一个德给我写了一篇文章 - 想要了解这个城市学生的经历他们几个月来一直试图获得门票我们通过金属探测器进入了一座巨大的四层砖楼,一座前教区学校,我们的照片被拍下来进行识别卡片,并聚集在校长的办公室,杂乱的所有预期的装备:桌子洒上便利贴,对讲机,美国国旗,水冷却器,斜纹软呢外套在接下来的两个小时内,我们被反复划分,并细分为小组,采摘远离一对一的场景,穿过大厅,排列着欢快的海报,喷出灵感的灵感在“学习曲线”中,每个观众都遵循个性化的道路,最终只体验到约60%的制作每个场景只持续几分钟,但深入和坦诚地管理,对公共教育的个人和政治炖点提出严肃的观点我那天晚上的轨道带我到一个混乱的高级西班牙语课,一个心慌的老师为控制她的学生而战斗,同时不耐烦地容纳一个胆小的新学生一个真正的老师出席后说:“是的,这正是学校的样子”接下来,我拜访了一位心烦意乱的辅导员,告诉我,由于削减预算,我的几个课程已经不再可用了“你可以感谢Rahm,”他说,指的是芝加哥市长在另一个亲密的场景中,我发现一位老师在标准化测试中作弊当被抓住时,她为自己辩护“我应该做些什么</p><p>让国家打你的脸,并称你为失败</p><p>“后来,我采取同样的测试,用一支2号铅笔疯狂地填充气泡,同时被放大时钟的嘀嗒声折磨,这种非常特殊的恐慌品牌回归的速度有多快!但后来我在一个看门人的衣橱里帮助了一个聪明的舞会提议,配有一把吉他和一个迪斯科球,并记得,在高中时代的所有焦虑中,它提供了许多小小的奇迹,“学习曲线”是一个严厉的对一个有缺陷的系统的起诉和对令人敬畏的觉醒的温柔研究使得青少年如此可怕和有趣这种关于教育的公开对话很少有学生,沉默的股东促进对于远离青春期和专业的观众在日常的公立学校机器中,生产的现代城市学区的强烈个人肖像令人吃惊 “这让他们大开眼界,”参加我的指导顾问的社交十八岁的卡洛斯·德斯塔纳戈说:“他们就像,'哇,这真的是真的吗</p><p>'就像','是的''是的,这就是现在的学校“我在演出后的第二天与Desantiago和其他一些”学习曲线“表演者交谈,在奥尔巴尼公园剧院项目的家中,坐落在距离几英里远的一条安静的小路上</p><p> Starr High学生们来自芝加哥公立学校的样本 - 磁铁,军队,大学预科,表演艺术坐在折叠椅上的圆圈中,在黑匣子剧院的中间,他们讨论了演出的演变,发生在奥尔巴尼公园剧院项目创始人大卫费纳和第三铁路联合创始人詹妮·威利特的指导(该节目列出了八位导演)近五十名青少年参与了“学习曲线”的创作</p><p>他们自己的经历,以及几十个国际米兰与老师,家长,管理人员和同事一起观看(“所以我从学校带来了我卖掉所有筹码的人,我们在这里采访了他,这就是'违禁品'的制作方式,”Desantiago谈到其中一个场景我没有经历)在建立“学习曲线”的过程中,学生们对他们生活中难以捉摸的权威人物表示同情“这个节目的过程开始让我注意到他们施加了多大的压力“作为青少年ROTC计划的成员,在制服中度过这部剧的布兰登·洛贝斯说,当教师们参加演出时,学生们看到同情心得到了回报,Nichole Espineli,一个十六岁的人,讲话强烈,据报道,观众中的一位老师在目睹了西班牙舞台的一幕后哭了起来,因为她告诉Espineli后,她已经认识到自己的不耐烦“学习曲线”暗示了关于走在别人的鞋子里的陈词滥调在制定时可能是有效的,而不仅仅是想象最终,学生们开始向我敞开心扉,告诉我他们对他们的教育感到沮丧“我知道我没有得到像郊区其他人那样的全面的高中公共教育”</p><p> Desantiago说“他们得到了最好的,我知道我必须与我所拥有的一起工作”其他人同意了,我想到了我在洛杉矶郊区参加的高中 - “距离许多人的二十英里和一个世界” “学习曲线”所描述的挑战缺乏资源使得学生认识到更大的系统性缺陷,我几乎没有意识到这一点;这让我想到了我作为一个青少年时所经历的政治无知的可疑特权</p><p>学生表演者也对被分类为“有天赋”,“荣誉”和“双荣誉”的种姓感到不满,就像酒店奖励计划的成员一样“有天赋的节目,就像透过窗户看,“Desantiago说”我在外面,在雨中,我看到这个房子着火了“他仍然生气,他没有机会提高鸡一年Jade Trejo,一个十四岁的孩子,在我的西班牙语课上扮演一个厚颜无耻的学生,参加了奥尔巴尼公园多文化学院,这里有近百分之八十的西班牙裔和百分之九十九的低收入学校共用一栋建筑与托马斯爱迪生地区天才中心相比,白人接近百分之六十,白人收入低于百分之十,并且有强制性的法语课程“他们留在自己的楼层,”她说房间里的其他人自称为“常客,“分享indi当有天赋的孩子们有空调,并且不得不用手机拍摄教科书照片以完成家庭作业时,参加课堂上课的热情很高,因为没有足够的书带回家但有些人已经完成了有天赋的课程提供了另一种视角“我们感到如此被排斥”,Maria Velazquez说,社会隔离“没有人喜欢我们”学生们考虑了这一点,花了几分钟时间辩论这些节目是否有价值,珍贵的标题是否比多个教学轨道的实际概念,以及是否可以更公平地分享稀缺资源(所有人都认为他们可以)并且他们反映了他们自己在延续学生与学生之间鸿沟的角色“我们只是认为有天赋的孩子很顽固, “墨菲说,我的浴室红颜知己,结果证明她比自己的性格更自信,更健谈 “但我们也很少知道我们也很顽固”这是大选后的两天,学生们把从家庭到家乡的小点连接起来说,“我们将会有总统,我们真的要为我们的声音“十八岁的Velazquez刚刚在”学习曲线“中投票,她扮演了我的公民老师,在芝加哥公立学校的抗议历史课上得到了解雇这是一个历史到目前为止:4月,芝加哥教师联盟举行了为期一天的罢工;六月份,数百名学生减少了预算,以反对预算削减在奥尔巴尼公园总部,委拉斯开兹说,这个节目“让我想要围绕着追求改变的人”周围,
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